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面对挫折,从容应对——浅谈中小学学生应对挫折的方法 被引量:1

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摘要 抗挫能力的提高,关键还在学生主体本身,包办不了,也代替不了。实践证明,除了让学生接受耐挫教育和承受磨练外,有必要教给学生一些应对的方法,以此有效缓解学生的心理压力,使他们在遇到挫折时,能灵活应变、化险为夷。
作者 唐岫云
出处 《新课程(教研版)》 2010年第8期170-170,共1页
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