期刊文献+

浅谈高中美术个性化教学

下载PDF
导出
摘要 新理念倡导“以学生发展为本”,倡导个性化教学。个性化教学充分尊重学生的个性差异,根据每个学生的个性、需要、兴趣、特长进行教育。以培养人的个性全面而和谐的发展,发挥学生的主动性和创造性。在高中美术教学中实施个性化教学,师生间的情感联络和交流得到加强,增强学生的自学、观察、分析、判断的能力和自我识别、自我评价和自我控制能力。在新课程下构建高中美术个性化教学我从以下几个方面去实践尝试。
作者 闫朝阳
出处 《新课程(教研版)》 2010年第8期177-177,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部