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浅谈新课程背景下政治课堂教学的语言艺术性

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摘要新课程背景下政治教师怎样才能使自己的课堂教学语言具有较高的艺术性呢？笔者结合自己的教学实践进行了一些探讨，与同行交流如下：

作者李娟

机构地区江苏省新沂市钟吾中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第8期182-183,共2页

关键词语言艺术性新课程背景政治课堂教学课堂教学语言政治教师教学实践同行交流

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

2010年第8期

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