非智力因素迁移探析被引量：1

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摘要本文试图从一些散见的教育实例中，总结出一些促进非智力因素迁移实现的规律性内容，在这块研究相对较少的领域中作一探索，同时为广大中小学教师的教育工作提供理论基础．

作者林于萍

出处《嘉兴高等专科学校学报》 1999年第1期29-31,63,共4页

关键词非智力因素迁移自我概念学习迁移教育心理学

参考文献2

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嘉兴高等专科学校学报

1999年第1期

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