基于探究性学习背景下的英语语法课堂模式初探

一、问题的提出很多年来,英语语法教学都遵循一定的模式,即教师不断在课上对语法知识进行反复的口头强调和笔头练习,要求学生＂死记硬背＂,但是学生却难以在真实语境中辨别相似的结构和时态。这种教学模式,让学生觉得特别乏味,学生们苦于在＂读＂和＂背＂之间寻找考到英语高分的途径。