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浅谈当前小学科学课程实施中的问题及相关的对策被引量：1

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摘要《义务教育小学科学新课程标准》在课程性质中明确规定：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。其任务是探索未知，培养学生对科学的兴趣和求知欲，引导他们构建科学知识、形成科学观念、领悟科学研究的方法，其核心就是“探究”。自从小学科学课开设以来，广大科学教师在如何培养学生的科学探究能力、

作者李建利

机构地区陕西西乡县城关镇中心学校

出处《新课程（教研版）》 2010年第9期44-44,共1页

关键词小学科学课程课程实施科学探究能力新课程标准科学启蒙科学素养课程性质义务教育

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第9期

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