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关于课堂教学有效性的思考
被引量:
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摘要
课堂教学是学校教育的生命,学生学习的最终目的是要能自主地解决问题。教师如何提高课堂教学的有效性?本文从教师有效教学的观念淡薄、课堂教学时间有效性差、教学结构调控失衡等方面探讨导致课堂教学有效性低下的原因。并从提高课程意识,形成新的教学理念;注重过程教学,适当进行探究活动;构建新型师生关系,增强师生互动的有效性;精心准备,努力提高课堂提问的有效性;进行教学反思等方面采取措施,以提高课堂教学的有效性。
作者
罗永道
机构地区
江苏省南京市六合区励志学校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第9期158-158,共1页
关键词
课堂教学
有效性
方法和策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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