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刍议如何构建高效课堂
被引量:
1
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摘要
在规范办学行为、实施素质教育大背景下,如何实现减负增效呢?笔者认为关键要突出以下环节。
作者
黄之海
机构地区
江苏省邳州市邢楼中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第9期165-165,共1页
关键词
高效课堂
办学行为
素质教育
减负增效
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
2010年 第9期
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