当代中国艺术教育的两难处境

近十余年来,中国的美术教育在某些问题上出现了误区,一定程度上影响了中国美术教育的正常发展,甚至制约着学生的专业素质培养和实际竞争能力的提高,令人忧虑!一些关心中国美术教育和发展前途的有识之士相继对中国美术教育现状进行反思,发出倡议,并提出改进意见。当然,冰冻三尺,非一日之寒,要解决阻碍美术教育所存在的诸多弊端问题,也并非三两篇文章所能做到,但出于媒体的天职和责任,本期"多边联谈"我们以此为话题,邀请业界的著名专家学者对之发表各自的看法。本期我们邀请了三位著名学者对当前我国美术教育的弊端问题进行探讨。陈丹青先生在数年之前就曾发表过不少振聋发聩的文字,并在海内外产生了广泛的影响;陈传席先生长期在美术教育的第一线工作,对中国当代美术教育的弊端知之甚深;徐冰先生则对中西方美术教育的优劣有着独到的见解。这些文字,都能为我们带来很好的启发,促使我们对有关问题进行深入认真的思考。尽管我们的力量有限,却愿意通过这种努力为改进当代中国美术教育略尽绵薄之力。我们相信,随着中国教育体制改革的不断深入,中国美术教育定会出现顺应历史潮流、符合社会现实的良性发展的局面。