对高中思想政治课教材(人教版普高课标)的看法

本文主要从说教意味仍然较浓、回避现实矛盾和教材呈现形式单一三个方面谈了对当前新课程改革所使用的高中思想政治新教材的看法．并相应提出使教材和教师参考书相互配合、高度关注社会热点及呈现形式要多样等建议，希望对新教材的完善和新课程教学的推进有一定帮助。