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数学教学过程中学生创造性思维的培养
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摘要
数学,“思维的体操”,理应成为学生创造性思维能力培养的最前沿学科。为了培养学生的创造性思维,在数学教学中我们尤其应当注重应充分尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新,不“人云亦云”,不盲从“老师说的”和“书上写的”。
作者
刘照军
机构地区
河南安阳县成人中等专科学校
出处
《大观周刊》
2010年第37期154-154,共1页
关键词
数学
创造性思维
培养
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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