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物理教学中观察能力培养的几点措施
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摘要
在物理观察教学中主要依赖机体感官完成,教师应安排足够的时间让学生充分地观察实验,耐心等待学生的感知实践。注意观察活动与注意联想等心理过程的配合,要教会学生掌握基本的观察方法,训练学生的语言表达能力。
作者
江媛
机构地区
河北省张家口市第二中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第10期86-87,共2页
关键词
培养观察
物理现象
逻辑思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2010年 第10期
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