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论阳光体育运动校本化实施校外专业评价
被引量:
2
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摘要
为了更好地深入贯彻落实《中央7号文件》精神,生动有效开展阳光体育运动,常州市提出“校本化实施阳光体育运动”的理念,建立了一种以实施者(教师)和受教育者(学生)为主体的体育课堂教学、大课间、体育活动、体育文化建构等阳光体育运动开发决策机制,补救了统一指令难以兼顾学校差异的缺失。阳光体育运动具有多层次、多途径、全方位满足学校实际和学生发展需求的能力,激发出了新的生命活力。
作者
甘亦农
机构地区
江苏省常州市教育局体卫艺处
出处
《运动》
2010年第10期56-58,共3页
Sport
关键词
阳光体育运动
校本化
专业评价
体育课堂教学
受教育者
体育活动
决策机制
文化建构
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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