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形成性评估方案的设计原则与实践——以研究生英语听说课为例
被引量：
3
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摘要
本文探讨了形成性评估方案的设计原则,介绍了将形成性评估方法有效运用到研究生听说课的教学实践,对高校英语教学中的评估手段改革的实效性将起到一定的借鉴作用。
作者
朱丽萍
机构地区
上海体育学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2010年第10期103-105,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
形成性评估
设计原则
教学实践
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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