摘要
在交际过程中,说话者语言使用不合适宜或者方式不妥、表达不合习惯等就会造成语用失误。语用失误的根源是文化差异,但是大学外语教学的大环境、教学资源及教师的态度和方法等方面也是导致学生出现语用失误的一大原因。外语教学的方方面面造成的学习者语用失误需要通过外语教学的不断改革和完善来解决。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期115-116,121,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition