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常规问题的非常规解法
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摘要
在解题中，由一题求多解，从多解寻巧解，不仅能发展学生思维的灵活性、多向性与开拓性，并且能使学生从心理上得到满足。
作者
胡艳
机构地区
江苏省连云港市墟沟小学
出处
《中小学数学（小学版）》
2010年第10期29-29,共1页
关键词
非常规解法
思维的灵活性
开拓性
多向性
多解
学生
巧解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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