“角的度量”教学实录

教学内容 苏教版数学四年级（上）第18～19页。 教学目的 1．认识量角器和角的计量单位，学会使用量角器量角； 2．让学生经历探索角的大小的过程，进一步体会角的大小与角的两边叉开的大小有关，与角的两边画出的长短无关。