该如何面对“语文教学内容”问题?

上期我们讨论了“语文教学内容的确定”是如何成为问题的。知道了语文教学的症结所在，那就有一个敢于“面对”和推进“解决”的问题。而如此重大的难题显然又不是一两次讨论和一两组文章就可以攻克的，它有赖于全体“语文人”的通力合作。这里编选的两篇文章可以视作“问题解决”的引子和发端，期冀引来大家的关注和争鸣。