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高中英语课堂教学导入方法谈 被引量:1

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摘要 常言道:“良好的开端是成功的一半。”有效的课堂导入能激发学生浓厚的学习兴趣,启迪心智,使学生主动、积极参与整个教学过程,为下一步教学做好热身和铺垫工作,给课堂教学注入活力。英语课堂教学的导入,应根据教材内容的特点和类型,结合所教学生的实际,遵循科学性、实用性、启发性和趣味性等原则采取不同的方法。现结合本人的教学实践及日常积累,以北师大版新教材为例,谈一谈高中英语课堂教学常见的几种导入方法。
作者 陈绍艺
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第21期27-27,共1页
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