《送东阳马生序》教学设计

第一课时一、导入新课二、作者及文体简介三、朗读课文。疏通文意1．听课文录音，学生听读，纠正读音，把握朗读节奏。2．学生自读课文，参照注释，借助工具书疏通词句，理解文意。