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摘要 如何在基础教育到职业教育的各阶段发展实施分级结构的标准化教育项目,并在功能上将各阶段各级别统一起来,是我们需要考虑的问题。
作者 Donggeun Choi
出处 《标准生活》 2010年第6期14-15,共2页 Standard Living
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