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浅谈音乐教育专业钢琴即兴伴奏能力的提高
被引量:
3
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摘要
多年来,各级师范院校的一批批音教专业毕业生不断走上工作岗位,成为中小学音乐教师,担负着社会最基础的音乐美育教育工作。但是,许多音乐教师在教学过程中只能弹奏简单而有限的成谱乐曲。而我国目前多数音乐教材大多没有配好伴奏,这就使得一些音乐教师在组织音乐教学及参与音乐活动时,钢琴即兴伴奏能力薄弱,综合素质不足,直接影响教学效果。
作者
郝辰阳
机构地区
东北师范大学
出处
《音乐天地》
2010年第9期51-52,共2页
The World of Music
关键词
钢琴即兴伴奏能力
音乐教育专业
中小学音乐教师
工作岗位
音教专业
师范院校
教育工作
音乐美育
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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