“试教”模式在高师钢琴小组课中的实践

高等师范院校（以下简称高师）由于近年过度的扩招．导致钢琴课堂上教与学的矛盾日益突出（即学生多、教师少），而与此同时，钢琴课堂沿袭使用多年的教材和教法也露出较多弊端。学生培养周期长、学习钢琴的难度大，教学效果非常不理想．教学质量也逐年出现大滑坡……那么，