摘要
工具性是语文的本质属性,语文因工具性而存在;人文性是语文的重要属性,语文因人文性而生动。语文除了语言信息外,还必然包含人文精神;语文的工具性不能脱离人文性而单独存在,人文性也不能离开工具性。片面强调工具性或人文性必然异化语文的特性,导致教学效益下滑。在语文教学中,工具性和人文性有相互交融的现象,工具性中渗透着人文性,人文性中又包含着工具性。在语文教学中,工具性和人文性是一体化、和谐统一的。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第10期60-62,共3页
Journal of The Chinese Society of Education