例谈尊重学生的有效方式

尊重学生是教师实施一切教育教学活动的心理前提。但是，对于在教育教学实践中如何尊重学生、怎样才算尊重学生等问题，人们却存在一些认识误区和行为偏差。下面笔者想借助教育案例，谈谈尊重学生的有效方式，以期对认识误区的澄清和教育行为偏差的纠正有所启发。