期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学教师的问题意识及培养

下载PDF

导出

摘要中小学教师处于教育实践的第一线,每天都经历着纷繁杂多的教育问题。＂当学生精神不振时,你能否使他们振作？当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静？……＂

作者李云鹏

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《教育科学论坛》 2010年第10期32-33,共2页 Education Science Forum

关键词中小学教师问题意识培养教育实践教育问题学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832
2俞吾金.如何理解“问题意识”[N].长江日报,2007-06-28(12).
3吴刚.教育理论的特质及其研究使命[J].教育研究,2005,26(9):9-14. 被引量：26

二级参考文献5

1约翰·杜威王承绪（译）.民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990.63-64.
2吴刚.教育的中层理论.上海高教研究,1998,(1):37-38.
3罗伯特·阿列克西.法律论证理论[M].北京:中国法制出版社,2002.1-2.
4W.布雷岑卡,李其龙.教育学知识的哲学——分析、批判、建议[特约稿][J].华东师范大学学报（教育科学版）,1995,13(4):1-14. 被引量：86
5康纳利,克莱丁宁,丁钢.叙事探究[J].全球教育展望,2003,32(4):6-10. 被引量：114

共引文献2858

1徐杰玲,张静.关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J].中学政治教学参考,2023(16):39-41. 被引量：3
2厉行威,冯辉梅.教师点评应促进学生的深度学习[J].中学语文,2020(25):58-60.
3朱清华.生态课堂视阈下高中英语教学[J].中学生英语,2021(14):107-107. 被引量：1
4陈艳茹.新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J].作家天地,2021(9):170-171.
5李凯月.成人教育学的哲学审视——评《成人教育哲学》[J].中国成人教育,2020(20):89-92.
6刘旭,苟晓玲.教学性:教师教学品质的根本特性[J].教育研究与实验,2020(2):38-42. 被引量：3
7顾晓燕.大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J].新智慧,2019,0(33):127-127.
8郭霞松.利用群文阅读提高小学语文教学效果[J].新智慧,2019,0(33):126-126.
9陈丽伟.基于主题引领的初中化学有效复习教学[J].新智慧,2019,0(27):70-70.
10陈俊.生命律动教育理念在化学课堂中的渗透[J].学园,2020,0(1):47-48.

1朱芸.活力课堂:克服学习障碍的艺术[J].新课程（综合版）,2013(3):59-60.
2张民兰.让课堂成为师生互动的舞台——谈学生参与政治课教学的设计[J].中国民族教育,2007(11):32-34. 被引量：1
3陆晓瑜.充满活力的课堂呈现生命的灵动[J].小学教学研究,2014(1):20-21.
4谭佳嘉.尔做对了学生才＂听话＂——谈谈中职学校班主任工作艺术[J].小作家选刊（教学交流）,2012(9):236-236.
5唐保平.浅谈人文因素在设计艺术专业教学中的运用[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(4).
6宣央庆.探索在“科学”课堂中加强对“后进生”的转化[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(5):45-47.
7韩杰.新课程理念下的创新教学设计[J].课外阅读（中下）,2012(17):42-43.
8邹萍.给老师开“药方”[J].小学教学参考（综合版）,2013(8):1-1.
9蔡晓鸿.什么是假前综合症[J].班主任之友,2007(11):34-35.
10张伟.关于中职班主任的几点思考[J].金色年华（下）,2011(5):123-123.

教育科学论坛

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部