“两水夹明镜 双桥落彩虹”——评《声乐教育学》

“声乐”及其“教育”作为音乐专业必学内容，是比较难掌握的一门学科。长久以来，许多教师和学生把“声”放在认识的首位，把“乐”当作“声”的连带品。各类比赛中经常出现歌手音乐基础知识薄弱（如：音准、节奏等问题），音乐情感表现粗糙，有声无乐的现象。