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浅谈互动式教学在应用写作教学中的运用

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摘要 互动教学模式符合应用写作课程教学的特点,合理地应用能够使教学由单向传授转化为多向交流,不仅可以充分调动学生的学习积极性,而且有利于培养学生的自主学习精神、探索与创新精神。本文主要介绍了互动式教学的含义、特点,着重阐述了它在应用写作教学中的运用。
作者 何山 文节
出处 《全国商情》 2010年第16期107-107,115,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王琼.互动式教学的特色及提问方式[N].中国教师报,2003.
  • 2赵英华.互动式教学中应注意的几个问题[N].莱芜日报,2006.

共引文献1

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