突出农村特点 加强生物实验

生物实验是生物学科的一个特点。改革生物实验教学方法，是培养学生生物科学素养的一条有效途径，也是落实学生主体地位的一个重要体现。农村中学办学条件差，但农村中学也有它独特的地理优势，有丰富而优良的生物资源，我们应该发挥其资源优势，服务于生物实验教学。根据农村中学的特点，我们主要在改革实验方法，调整、变通实验形式等方面进行了尝试。