期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
答万明老师对2010年安徽省高考文综试题第22题的质疑
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在《历史学习》2010年第7—8期(总第246期)上,万明老师对2010年安徽省高考文综试题第22题提出质疑,认为该题所给答案有误。对此,笔者有些不同看法,在这里提出来与万老师商榷。
作者
罗虹
机构地区
湖北省松滋一中
出处
《历史学习》
2010年第10期34-35,共2页
History Learning
关键词
2010年
文综试题
安徽省
老师
质疑
高考
万明
历史学习
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
何成刚,沈为慧.
材料间应保持内在的一致性[J]
.历史教学(上半月),2009(4):37-38.
被引量:1
2
聂幼犁.
中学历史常用题型及其编制技术(上)[J]
.中学历史教学参考,2009(10):28-30.
被引量:2
3
周明学.
高考历史命题何以与学生为敌?[J]
.中学历史教学,2010(3):30-31.
被引量:3
4
是史实错误,还是逻辑混乱?——评2010年安徽文综卷第22题[J]
.中学历史教学,2010(7):22-22.
被引量:1
5
阿昌胜.
安徽卷第22题小议[J]
.中学历史教学参考,2010(7):59-59.
被引量:1
6
万明.
对2010年安徽省高考文综试题第22题的质疑[J]
.历史学习,2010(7):23-23.
被引量:1
7
杭聪.
我看2010年安徽卷第22题[J]
.中学历史教学参考,2010(8):32-32.
被引量:1
8
胡志红.
2010年安徽卷第17、19、22题商榷[J]
.中学历史教学参考,2010(8):43-44.
被引量:1
9
林桂平.
例谈如何克服复习备考中的思维定势——从安徽文综卷两道试题说开去[J]
.中学历史教学参考,2010(9):47-48.
被引量:2
引证文献
1
1
刘晓兵.
从一道高考题浅谈命题的逻辑[J]
.中学历史教学,2012(10):44-45.
1
全委领导出席海淀区教育工会民办教育联合会成立大会[J]
.中国教工,2011(8):24-24.
2
江城.
可以遥想的精彩——重庆市教科院院长万明春点评校长论坛[J]
.今日教育,2005(6):11-11.
3
王同林.
趣味政治[J]
.求学(文科版),2012(10):59-59.
4
许万明.
正确处理小学数学教学中的四种关系[J]
.云南教育(小学教师),1996(9):19-20.
5
全委领导会见日中国际教育交流协会代表团[J]
.中国教工,2013(3):21-21.
6
一句话传真[J]
.中国教工,2015,0(6):43-44.
7
张富伟,黄瑞,谭兴云.
基于科学与客观的诊断——就重庆高中新课程实验初期调研访重庆市教科院院长万明春[J]
.今日教育,2010(11):8-12.
8
万明春:课程自觉的价值[J]
.基础教育课程,2016,0(1):6-6.
9
李翰.
高考历史试题对空间考查的类型及规律[J]
.历史学习,2007(4):29-33.
10
许万明.
多解应用题的板书艺术[J]
.青海教育,1994(4):45-45.
历史学习
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部