基于“目标引领”的合唱训练六式教学法的构建与实施

针对广东纺织职业技术学院合唱团训练教学中使用的六种教学方法,总结了作者近三年来结合真实项目实施的"目标引领"教学模式,重点提出了教学中采用的情景式、对应式、反馈式、监督式、比较式、观摩式等教学方法,给出了各种方法用于训练中的不同阶段以及达到的目标。