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增强教师职业幸福感
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摘要
幸福是人的主观内心感受。幸福就是干自己喜欢的事,结果得到大家认同,社会认同。一个人喜欢什么工作,不仅是天赋方面对这项工作比较敏感,也是处于内心深处的一种需要。喜欢是什么?喜欢本身就是持久的动力,就意味着自觉的投入,并预示事业的成功。有人把人生的追求分为从低到高的五个层面,从生存、社会、爱情、尊严,到人生价值的实现。
作者
田建国
机构地区
中共山东省委高校工委
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第20期1-1,共1页
China Higher Education
关键词
职业幸福感
教师
内心感受
社会认同
人生价值
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中国高等教育
2010年 第20期
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