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理性看待“满意度”——上海市教科院普教所所长傅禄建解读“基础教育满意度调查”
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摘要
上海市教育信息调查队日前公布了2009年上海基础教育满意度的调查结果,通过对8130个有效样本进行的分析显示,全市老百姓对于基础教育改革与发展的总体水平,打出了8.8分,达到了“较满意”程度。
作者
计琳
机构地区
上海教育
出处
《教育情报参考》
2010年第9期20-22,共3页
关键词
满意度调查
基础教育
上海市
教育改革与发展
解读
所长
普教
理性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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计琳.
理性看待“满意度” 市教科院普教所所长傅禄建解读“基础教育满意度调查”[J]
.上海教育,2010(11):6-8.
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2
计琳.
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3
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“减负”不能光靠命令 还需教学得法[J]
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4
沈祖芸.
"过重"来源于"额外" 上海市中小学生课业负担调查报道解析[J]
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被引量:2
5
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.上海教育科研,2005(2):4-8.
被引量:12
6
闻讯.
上海推出三大“减负”措施[J]
.宁夏教育,2006(4):5-5.
教育情报参考
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