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利用多媒体技术优化数学课堂教学
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摘要
在小学数学课堂教学中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计选择和运用多媒体技术,并与传统教学手段有机组合共同参与教学全过程,把符号、文字、图形、动画和视频图像等多媒体信息作用于课堂形成合理的教学过程,可以激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果。
作者
陈海军
李晓慧
机构地区
敦化市实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2010年第9期53-55,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学课堂教学
多媒体技术
优化
利用
传统教学手段
课堂教学效果
教学对象
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(综合)
2010年 第9期
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