“差距”也是一种激励

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摘要一位作家一直为自己的孩子只喜欢读书却不爱写作而头疼。一次在他和几个又友鉴赏一篇佳作时，孩子突然插嘴：“我也能写出这样的作又来。”作家立即鼓励：“我早就知道这一点，只要你每天坚持练笔。”这天晚上孩子还真的写出了一篇记叙文，尽管存在着很多的缺点，水平在一般偏下，作家还是给了极高的评价，给他打了99分．

作者贾宪章

机构地区山东省枣庄市市中区实验小学

出处《生活教育》 2010年第10期53-54,共2页 Life&Education

关键词激励孩子作家记叙文写作读书练笔

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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生活教育

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