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关于加强中学班主任专业化建设的几点思考 被引量:12

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摘要 加强中学班主任的专业化建设,是提高中学德育水平的必然选择。班主任专业化包括专业化思想、专业化知识、专业化管理三个方面内容。加强中学班主任专业化建设必须明确其内涵和意义,确定其目标和内容,把握其途径和方法。
作者 彭方
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第10期93-94,共2页 Education Exploration
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共引文献11

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