PBL教学法在妇产科护理学教学中的实践与探索

以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）,是一种新的教学方法,是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学首创。PBL教学的弓队对护理教育者提出了新的挑战，改变了传统的以授课为基础的（lecture—based learning，LBL）教学方法。为此，笔者将PBL教学法引入我院妇产科护理学教学中，取得较好效果，现报道如下。