组织学与病理学学习效果相关性分析

目的探索组织学与病理学学习效果相关性。方法对2007级临床专业1 110名学生组织学和病理学考试成绩进行相关性分析。结果组织学成绩位于高、中、低分数组段的学生在病理学考试成绩中相应分数段所占比例分别为74%、65%、6%。结论组织学与病理学有明显学习效果相关性。