摘要
亚里士多德认为,公民参与的实质在于推进公民的公共参与,公共参与必须以公共理性为前提,而公共理性需要加以培养。亚里士多德这一思想对我国的民主政治建设具有一定启示意义:公民参与意识的高低,直接关涉民主化的程度;公民参与的理性水平,关系到民主的效能;法治教育与公民教育是培养公共理性的有效途径。
出处
《理论探索》
CSSCI
北大核心
2010年第5期125-127,共3页
Theoretical Exploration
基金
国家社科基金青年项目"西方参与式民主理论发展研究"(2009CZZ005)
云南大学社会科学基金青年项目"西方协商民主理论发展研究"(2009ynnhss033)
负责人卢瑾