摘要
科学管理是一种教育管理工作方式。科学不同于科学主义,科学管理不同于科学主义管理,科学管理有自己的内涵与特征、产生与发展及限度。我国目前的教育管理一方面要提升科学管理水平,另一方面要批判和防止科学主义教育管理的倾向。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2010年第10期94-98,共5页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
教育部人文社会科学研究规划项目<教育管理学的方法体系研究>(项目编号:06JA88003)的阶段性成果
