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情感因素及其在大学英语教学中的作用

Affective Factors and Their Functions in College English Teaching
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摘要 英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上。情感上的许多因素会影响、制约着英语教学,有效的利用情感因素会提高教学质量,增强教学效果。 English learning needs to build on the basis of communication between teachers and students. Many factors in affection will influence or restrict English teaching . Using affective factors effectively will raise teaching quality and improve teaching results.
出处 《河北能源职业技术学院学报》 2010年第3期90-91,94,共3页 Journal of Hebei Energy College of Vocation and Technology
关键词 情感 情感因素 大学英语 教学效果 affection affective factors College English teaching effects
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参考文献4

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