小学古诗全脑学习法初探

生理和心理学家通过研究发现人脑中最复杂最重要的大脑分为左半球和右半球。左半球具有语言（听说读写）、理解、逻辑分析等功能;右半球主要负责掌管情感、音乐节奏、想象等。但人脑的左右半球发展是不平衡的,科学的进步使人们逐渐认识到只有两半球的功能达到平衡并形成一个有机整体生理和心理学家通过研究发现人脑中最复杂最重要的大脑分为左半球和右半球。左半球具有语言（听说读写）、理解、逻辑分析等功能；右半球主要负责掌管情感、音乐节奏、想象等。但人脑的左右半球发展是不平衡的，科学的进步使人们逐渐认识到只有两半球的功能达到平衡并形成一个有机整体时，人的智力、记忆力和创造力才能得到高度的发展。“小学古诗全脑学习法”正是建立在此基础上的，它是一种调动左右脑协调发展的学习方法。左脑与右脑或同时使用，或交替使用，和谐运作，使整个大脑全都动起来，由此充分发挥出大脑的潜能。而古诗文是我国古代文化的瑰宝，