小学品德课有效性教学探微

近几年,品德课教学的有效性成为广大教师高度关注和探究的课题。实践中,我们遵循教学活动客观规律,以生为本,紧扣品德课程生活性、活动性、开放性三大基本特征,精心设计课堂教学,追求教学的最大效能。