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运用心理效应 巧施教育策略 被引量:2

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摘要 人的心理现象的发生是一个十分复杂的过程,它所产生的心理效应对人的影响也是显而易见的。但无论是什么样的心理效应,其发生、发展与形成都是有规律可循的。作为教育工作者,了解和正确掌握这些客观规律.有利于我们在教育教学过程中.按照这些规律.采取相应的措施,以提高教育教学效果。
作者 李永龙
出处 《基础教育参考》 2010年第10期58-61,共4页 Basic Education Review
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