期刊文献+

学生“数学课听得懂,作业却不会做”现象解析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 常听到不少学生感叹,数学课能听懂,作业却不会做。本文就此问题的原因展开分析,并提出了改进教学方法、指导学生学习、学生如何学习的具体对策。
作者 孙臻
出处 《基础教育参考》 2010年第10期65-67,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

参考文献3

共引文献5

同被引文献3

  • 1孙臻.浅谈学生解题困难的"五因五要"[N]甘肃教育报,2000.
  • 2孙臻.初中学生"听懂了课但仍不会做题"的原因分析及教学思考[J]数学教学研究,2004(01).
  • 3孙臻.浅谈学生解题困难的原因及对策[J]新一代,2010(06).

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部