摘要
以人为本的现代教育呼唤从心理学角度思考高校辅导员的管理、教育与服务职责,提高他们的人格素养及心理援助的意识与技能。目前高校辅导员普通存在着育人与自我发展能力的缺失,育人理论的缺乏,心理辅导需求的缺位等问题。为此,在辅导员选拔中,应注重辅导员的专业背景与职业胜任力;创建有效的培训机制提高辅导员的心理学素养;提供良好的政策保障以提高辅导员的工作动机;营造和谐校园以增强辅导员工作的安全感。
出处
《理论导刊》
CSSCI
北大核心
2010年第10期84-87,共4页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
2008年陕西省哲学社会科学规划项目"基于心理健康教育需求的高校辅导员胜任力研究"(08N010)研究成果之一