百年校史融入近现代史纲要课程教学的思考

中国农业大学百年校史是一笔宝贵的历史资源,对大学生人生观、价值观的形成有重要影响,可以通过课堂案例教学、紧密联系社会实践、师生课外交流等多种方式将校史融入近现代史纲要课程教学,这种教学模式的改革必会增强课程的真切生动性,并使学生懂得农业高等教育在中国的重要地位,从而意识到自身作为高等院校学子的重大责任和使命。