基于AHP和模糊综合评判的农科大学生科研创新能力评价

经过调研,制定了一套多层次、多指标、综合分析的农科大学生科研创新能力的评价指标体系,并运用层次分析法确定各项指标权重。由于评价指标大多不易量化,所以采用模糊综合评判法进行综合评价。最后通过实例验证了此种方法的可行性。此种方法可以公正客观地评价农科大学生科研创新能力,从而全面客观地了解农科大学生的科研创新能力情况,有针对性地开展科研创新培养工作。