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中学作文批改方法新探被引量：1

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摘要随着语文考试制度的改革，作文占据了语文教学的“半壁江山”，它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏，作文自然成了语文教学的重头戏。按理说，作文教学应该得到广大师生的青睐，可事实并不如此，很多老师和学生依然是“作文作文，提到头疼”。学生头疼的原因是难写，老师头疼的原因是作文难以批改。的确，

作者吴志祥

机构地区安徽省无为县开城中心学校

出处《学习月刊》 2010年第18期87-87,共1页

关键词作文批改方法中学语文教学语文成绩考试制度作文教学学生老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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