摘要
作为一名高教工作者，在教学过程中应如何有意识地贯穿人文素质教育。结合教学实践，尝试从教师人格的影响、人文知识的熏陶及教学理念、教学方法的渗透几个方面探讨高职院校人文素质教育在教学过程中的实施。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2010年第3期59-61,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目(批准号:苏教师〔2008〕30号)
